La defensoria considera que el Consorci d’Educació de Barcelona ha d’intensificar els esforços per garantir la plena inclusió de l’alumnat amb necessitats educatives especials
Segons la Fundació Tot Raval, hi ha infants que no poden accedir al servei de menjador per manca de suports adequats, un fet que comporta una vulneració del seu dret a la inclusió i una situació de discriminació
La Sindicatura de Greuges recomana al Consorci d’Educació de Barcelona que incrementi els recursos per cobrir l’atenció de l’alumnat amb necessitats educatives especials durant l’espai de migdia, que és el servei escolar que comprèn el temps de menjador i lleure entre la jornada lectiva matinal i la tarda.
Així ho ha resolt la defensoria després d’haver rebut una queixa de la Fundació Tot Raval, en la qual exposa la manca de personal d’atenció educativa per als infants amb necessitats especials durant aquest període als centres educatius del barri de Ciutat Vella, una situació que segons apunta, “afecta greument el dret a la inclusió”.
Uns recursos que han de créixer
Avaluats els fets i les normes aplicables, la Sindicatura conclou que en aquest cas l’actuació del Consorci ha estat ajustada a dret, però ha de millorar per donar resposta a l’increment de necessitats de suport de l’alumnat amb necessitats a l’espai de migdia.
Així, la Sindicatura defensa que el Consorci, amb l’auxili de les administracions consorciades (l’Administració de la Generalitat i l’Ajuntament de Barcelona), intensifiqui els esforços per garantir els recursos humans i econòmics necessaris per fer efectiva l’educació inclusiva. “Només amb una dotació suficient de personal de suport i un finançament adequat es podrà garantir la plena inclusió de l’alumnat amb necessitats especials al sistema educatiu”, afegeix la Sindicatura.
En xifres
A Catalunya, l’alumnat amb necessitats de suport especials gairebé s’ha duplicat entre el 2022 i el 2025, passant del 18,6% al 36,6%, amb més de 300.000 alumnes que requereixen suports específics, segons dades del Departament d’Educació. No obstant això, la partida destinada a l’atenció de l’alumnat amb necessitats educatives especials no s’ha incrementat en la mesura necessària per donar resposta.
En el cas del barri de Ciutat Vella, la Fundació Tot Raval assegura que d’acord amb les dades recollides pel 95% dels centres educatius del barri, actualment hi ha més de 500 infants amb necessitats educatives especials escolaritzats, la meitat dels quals requereixen suport específic durant el temps de menjador i esbarjo. Dins d’aquest grup, 56 infants necessiten atenció individualitzada, i 14 no poden fer ús del servei de menjador per manca de suports adequats.
Davant d’aquestes dades, el Consorci manifesta que coneix la situació, però afirma que no ha detectat cap renúncia al servei de menjador per manca de suport. Argumenta també que en els darrers anys s’ha incrementat l’assignació de monitors i monitores als centres de Ciutat Vella.
L’any 2024, el Consorci va aprovar el Pla de millora per un temps educatiu de migdia més inclusiu, que preveu la millora d’equipaments en centres educatius, l’assessorament als centres, la formació sistemàtica del personal de monitoratge i la incorporació del temps educatiu de migdia en el pla de suport individualitzat a l’alumnat. En aquest sentit, la Sindicatura reconeix i valora positivament les accions dutes a terme per millorar l’atenció, però constata que, malgrat l’increment de recursos, el personal de suport continua essent insuficient per cobrir amb garanties les necessitats de l’alumnat.